艺术到底有什么用？
《爱乐》杂志邀请一闪一闪作答。
学习艺术到底有什么用？
此文总结现任中央音乐学院副院长、著名音乐美学家、音乐心理学、教育学家，周海宏的见解。
周海宏的观点是：要想成功幸福，从小热爱艺术。
为什么这样说呢？因为人有两大心智能力——理性和感性。
理性思维的代表领域是科学，科学征服了世界，感性思维的代表领域是艺术，艺术美化了世界。
理性素质给我们认识世界，征服世界的力量，感性素质是我们体验人生幸福，创造美好生活的前提。
首先，我们从人生幸福的角度看，缺少艺术教育的孩子幸福少。
周海宏认为，一个人不仅要有获得生活幸福条件的素质，同样要有获得感受生活幸福的素质，幸福是人生的体验，体验幸福是需要素质的。拥有感性素质是体验人生幸福的前提。
感性素质低的人，任由生活环境脏乱差，生活单调枯燥乏味，对美好的事物视若无睹，没有对美的追求和体验，凡事只看有用或没用，生活情趣少，情感不丰富。
纯艺术作为创作者，就是个人通过各种媒介的一种情绪渲泄，整个创作过程没有“用”的本意，***如创作时存有“想用”的意念，便脱离了纯艺术，艺术有用是受众给予它的定义，因为他们和艺术家的作品产生了某些共鸣。当然，中国当下的艺术除外，因为功利是这些“艺术家”唯一目的——不好意思，又说实话了！
首先说人在世上有2种需求，（1）物质（2）精神，人满足了物质需求，在精神有个需求做为支柱，艺术对人的作用，加如全身心投入，一天画到忘记了吃饭，晚上也会睡不着，想画如何完善，下个画什么，有时候半夜去看看画怎么样了，晚上出去锻炼，看见灯火阑珊下的树叶，想起黒白灰的调子，对白色调子理解的清楚了，对艺术的痴迷，它占大部分生活，人也年轻，因为没有时间想别的事情，艺术对个人思想有约束，不轻意发表看法，有品位，艺术是高层面，高雅的精神灵魂，受人尊敬的，人的精神世界里，唯有艺术能滋润气质。
人有两大心智感应，一是理性，二是感性，理性代表科学，感性代表艺术。对于一个人，大多数情况两种感应同时存在，只是轻重的问题，但如果缺失了其中一样，就等同于残疾，我们心智发育就不完善。因为这里说艺术，那我们就分析一下感性能给我们带来怎样的作用？
理性的认知可以获得具体的知识：股票的升跌，数据的收集，尺寸的量度......而感性的认知能提供一些节奏，一些布局，一些情绪；理性的认知让产品的性能跃然于图纸，而感性的认知能使产品亮相前打扮一番；理性的认知让我们喝下去的是清水，感性的认知让我们喝下去的是甘露......
科学使社会进步，为我们带来丰富的物质生活，然而我们却不能说它就一定会为我们带来幸福，生活中好多例子表明：“他穷得除了钱”。幸福是感性的东西，所有的理性认识必须通过感性的转换才能获得真正意义上的幸福。了解她们的关系了，就不难理解艺术到底有没有用了？
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